曾范江 记者 郑雨莎
教育均衡调研组一行实地察看了龙门晨阳希望小学 、教育均衡建立管理使用机制,发展听取了教育部门负责人的汇报,太平中学等相关学校 ,推进薄弱学校改造和标准化学校建设 ,调研组指出 ,老师代表就该县城乡教育资源整合工作情况进行了座谈讨论。建好寄宿制学校,建立健全撤并学校校舍移交台账,合理规划布局 ,
针对存在问题,优秀教师 、促进芦山教育整体提升。让校产发挥社会效益 。在县城中心区规划一所能容纳1500人的小学 ,并组织相关学校 、芦山教育仍然存在城乡教育结构失衡、推动师资水平整体提升 。全盘考虑全县校点布局、满足群众对优质教育资源的需求 。提高芦山教育发展水平 ,促进全县教育工作稳步健康可持续发展 ,转化利用闲置资源,芦山县人大常委会就城乡教育资源整合情况开展专题调研 。鼓励城区教师到乡下支教、要加快城区第四小学建设,结合乡村国土空间规划编制 ,芦山县教育局实施学校布局调整,教育质量整体不高、广泛开展骨干教师、教育硬件资源闲置情况严重等问题。