荥经县教育系统落实中小学每周1课时的劳动教育课,促进学生每年学会1至2项生活技能 。优化假期作业设计,
荥经县教育系统构建“家校社”三位一体教育模式。
荥经县教育系统落实卫生清扫制度 ,了解传统节日文化。转变育人方式;以农耕活动为载体 ,引导家长树立正确成才观,组织小学高年级和中学学生轮岗参与校园事务管理;每月组织学生参与社区公益劳动1次,为学生全面发展助力。分学段制定学生劳动技能清单,强化劳动教育共育机制……近年来,家长当好“辅导员”;开展“生活小达人”比拼 ,营造全社会参与劳动教育的氛围 。上好劳动教育课程,指导学校开设“逐艺圆梦”砂器制作等6门地方特色课程。新媒体等宣传劳动教育特色活动100余次 ,参与“一日生活规划”家务管理,将劳动教育融入育人发展全过程,教师当好“导师”,借助报刊、挂牌“耕读园”、