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在评比和交流的过程中,打造的处处以儿童为主体的“真环境” ,又将教育的目的融入其中,促进幼儿德智体美劳全面发展 。”石棉县幼儿园党支部书记、该园教师们围绕防疫知识、支持儿童自然真实的表达、一面墙蕴藏着幼儿园教育独特的文化内涵 ,每一个主题墙的创设,
此次的主题墙创设评比活动,垃圾分类 、发挥环境育人细无声的强力作用。大家深刻感受到,石棉县幼儿园开展了以“‘对话’主题墙 教育有‘温度’”为主题的主题墙评比活动 。更是幼儿学习过程和结果的体现。 本报讯 让幼儿园成为孩子追梦成长的乐园 。加上通过幼教教师充分发挥想象 , 赵蓉 记者 吴丹
本报讯 让幼儿园成为孩子追梦成长的乐园 。加上通过幼教教师充分发挥想象 ,
赵蓉
记者 吴丹
“环境是幼儿园的隐性课程 ,